理解包容從心開始 尊重孩子的獨特內在

-取自國語日報 理解包容從心開始 尊重孩子的獨特內在 文／陳美儒 (2020/12/10) 當孩子和娃娃輕聲說話時，他正在抒發心情並練習敘述。 圖／達志影像 　你可曾注意過，家裡的孩子可以輕聲細語跟芭比娃娃說好久的話，為那不是纖維棉布做成的娃娃認真梳理將近一小時的頭髮，或為絨毛玩偶擺設餐具，為它做滿滿一桌「佳肴」；或者，那難得安靜的兒子，竟花幾乎一整個下午的時間，安安靜靜的蹲在屋子角落，專注看一列螞蟻搬餅乾屑。如果你認為他們的行為實在無聊，舉動超級幼稚，恐怕你的思維與孩子已有不小的差距，貼近不了孩子內心「神祕的水晶球」。 　在女兒六歲即將上國小的那個暑假，我決定帶她第一次出國旅遊；母女二人自由行，從大阪進，東京出，中途再繞到京都、奈良走走。 　在京都街頭、奈良的動物園，我看到親子對談的影像：大人總會彎下腰，甚至蹲下身子跟孩子說話；縱使看似在訓斥孩子，音調卻一點也不暴躁或高亢，而孩子儘管臉頰已掛著淚水，竟也都端正站立聽爸媽「訓示」。 　這樣互相尊重的教養態度，這般平和的親子互動，究竟是怎樣培育出來的呀？我十分好奇。 　到了東京，我決定和一位正好在那裡做博士後研究的朋友聯絡，請他幫我引荐，想參觀真實的學校教育究竟是怎樣的「風景」。 　朋友幫我介紹了一所在東京住宅區附近，暑假沒休課的「幼兒園」。走訪當日，鈴木園長帶著一位老師，滿面笑容的在門口迎接。我進入校園，走過花草扶疏的庭院，沿著長廊，往位在底端的院長室邁步。 　長廊的牆壁上，掛著許多小朋友的圖畫作品：有大象、長頸鹿的蠟筆畫，也有創意沙畫，更有許多表現抽象、色彩豐富的作品。 　突然，一張特別放大近二十呎的巨照在眼前，畫面上是一排成年人背對攝影機在尿尿，讓我看得瞠目結舌，又不禁有些羞赧。 　相片中，在這些叔叔伯伯的後面站著一個五六歲的小男孩，把腳尖踮得高高的，偏著頭，拉長脖子在張望。有趣的想像是，這個小男孩是否想窺看哪個叔叔伯伯的「噴泉」射得最高？只是他個子實在太小了，所以不管踮多高，也只能看到大人的背影罷了。 　進了園長室，我趕忙請朋友為我翻譯，請教鈴木園長掛這張照片的教育意義。園長聽了我的疑問，笑咪咪的說：「我不一定每天都可以跟每位老師講到話。但每位老師上課前都會經過這條走廊；這張照片只是想提醒老師，別忘了隨時要以孩子的角度來看孩子的世界。」 　「每個孩子內心都擁有一顆自己的水晶球，在那裡面，他可以創造自己的美麗世界。」這是西方哲學家的教育名言，提醒所有成年人尊重孩子獨特的內在，他擁有自己的思考能力和想像天地。大人必須理解孩子純真的想法，才能跟他一起擁抱水晶球，走入他的內心世界。